El Procurador General Adjunto participó en el congreso nacional de Capacitación

  El procurador general adjunto, el doctor Emilio Porras Hernández integró la comisión por Chubut que participó entre el 20 y el 22 de octubre del “XIV Congreso Nacional de Capacitación Judicial” realizada en la ciudad de Termas de Río Hondo en la provincia de Santiago del Estero y donde se arribaron a importantes conclusiones respecto de la necesidad de profundizar los métodos de capacitación en procura de brindar un mejor servicio de justicia. “La capacitación judicial debe tener como objetivo inmediato fomentar el valor de la responsabilidad, el espíritu innovativo o creativo, desarrollar capacidades de liderazgo y propiciar el hábito de rendición de cuentas. Y, como objetivo mediato, la construcción conjunta de un sistema de gestión judicial eficiente y eficaz y el cambio en la cultura organizacional del Poder Judicial”, fueron  algunos de los aspectos destacados entre las conclusiones a las que se arribaron. El congreso se desarrolló combinando la modalidad de paneles a cargo de expositores destacados y talleres simultáneos para cada tema propuesto. Las comisiones de trabajo operaron sobre disparadores propuestos por los moderadores que incentivaron el cambio de opiniones para finalizar con la enunciación de las conclusiones.  Especialización Entre las posturas más importantes a las que se arribaron, se destaca la necesidad de que la gestión educativa se transforme en una rama especializada dentro de la organización judicial o del Ministerio Público Fiscal y que la motivación del aprendizaje se transforme en un pilar para el desarrollo de la organización. También se determinó que la formación docente –formación de formadores- es clave para desempeñarse de manera competente en las áreas de capacitadores de la organización y que se hace necesario programar las acciones de formación de la Escuela de Capacitación Judicial o del Ministerio Público Fiscal en el marco de planificación estratégica del Sistema de Administración de Justicia. Evaluaciones También fueron muy importantes las posturas respecto del monitoreo de los resultados buscados. En este sentido se indicó que se hace necesario “implementar sistemas que permitan monitorear el proceso de capacitación antes, durante y a posteriori en el producto. Un aspecto sustancial es la definición de parámetros a medir. La construcción de evaluadores es colectiva, no se consuma en un solo acto sino que es un proceso continúo y sistemático. Es sustancial que la evaluación forme parte del programa de aprendizaje”. Tecnologías El empleo de nuevas tecnologías fue otro de los aspectos abordados “como herramienta para la transmisión de conocimientos”. En este sentido en orden al aprendizaje mediante el uso de "aulas virtuales", se destacaron sus beneficios en cuanto expansión del universo de destinatarios, “racionalización del tiempo, maximización del recurso docentes”, entre otros. Se concluyó que “es una herramienta que no neutraliza los métodos tradicionales de enseñanza presencial sino que los complementa ensanchando el campo de potenciales destinatarios. Del mismo modo que tratándose de una herramienta novedosa se requiere entrenamiento adecuado para quienes pretendan usarla como medio para difundir conocimiento con el propósito de no desvirtuar su utilidad. La principal consecuencia no deseada de un uso inadecuado de la herramienta es la desazón del destinatario de los contenidos”.